观察目标
拍点与分句
先分清连续拍点与具体动作节奏，再给一个完整短句标起止。
看见动作就数八拍的人
查看分类先确定卡住的步骤
六类阅读任务
先判断自己漏的是拍位、承重还是接口，再进对应分类。分类是本站内容组织方式，不是舞种分级或教学认证。
从时间、脚步、短句、方向、回放和记录六个维度选择入口。
- 先写此次要确认的具体问题
- 保留原始时间范围与左右约定
- 用动作与承重字段核对，未知项留空
六个动作记录分类
从拍点到衔接，每个分类围绕一个能在画面里确认的问题。
先确定卡住的步骤
先判断自己漏的是拍位、承重还是接口，再进对应分类。分类是本站内容组织方式，不是舞种分级或教学认证。
从时间、脚步、短句、方向、回放和记录六个维度选择入口。
从拍点到衔接，每个分类围绕一个能在画面里确认的问题。
先分清连续拍点与具体动作节奏，再给一个完整短句标起止。
看见动作就数八拍的人
查看分类把“脚碰地”和“换到这只脚承重”分成两个字段。
能看见脚步却接不上下一步的人
查看分类把两句的接缝当成一个独立观察片段，而不只练各句内部。
两句分别记得但连起来停顿的人
查看分类在笔记顶部写清示范者身体左右、画面左右，以及镜像状态是否已确认。
正面跟看时左右容易反的人
查看分类正常速度读整体，较慢速度观察顺序，暂停记录接口，最后回到原速度核对。
慢放能记住、原速就丢拍的人
查看分类用一张表保存片段范围、方向约定、拍位、动作和待确认项。
收藏很多片段却无法复述的人
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